为引导广大教师学师德典型、讲师德故事、悟师德真谛、践师德品行，在全员育人工作中营造争先创优的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，本报将陆续展示优秀教师先进事迹。

十年躬耕忠于职守，潜心育才守土有方

本期人物：焦洪义

一、个人基本事迹

焦洪义，男，中共党员，曲阜师范大学思想政治教育专业毕业。2010年到校后，一直从事辅导员工作，共带过14个班级，同时承担着思政课的教学任务。先后获得过菏泽家政职业学院“四德模范人物”、“优秀辅导员”、“优秀共产党员”、“山东高校优秀辅导员”荣誉称号。获山东省“庆祝中华人民共和国成立70周年党史国史知识竞赛”二等奖。

该同志到校以来，时刻树牢立德树人的职责使命，踏实肯干，甘于奉献，始终奋战在学生管理工作的第一线，用爱心和责任为学生护航，全面做好教育、管理和服务，为培养新时代的技能人才贡献智慧和力量。

二、工作措施及育人实效

（一）突出政治引领，教育学生

焦洪义发挥自己的专业优势，以班干、团干为骨干，利用团支部、板报、宣传栏等阵地，以讲座、征文、主题团日活动等多样化的学习方式，围绕新中国成立70周年、全国抗击新冠肺炎疫情、纪念抗美援朝出国作战70周年、中国共产党成立100周年等重大节庆活动，多渠道深层次地开展系列思想政治教育，大力弘扬和培育民族精神，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，提高了青年学生的思想政治素质。

疫情防控期间，2015级连护1班学生吴晓宁将刚刚获得的8000元国家奖学金全部捐出助力抗疫，赢得了社会的广泛赞誉，吴晓宁*****。

（二）坚持以人为本，管理学生

教育的本质是育人，焦洪义始终认为：“浇花要浇根，育人先育心”。

焦洪义每日都比学生早到教室10分钟，早早出现在学生面前，目的是让学生知道，“你们的辅导员焦老师来了，有问题来找我，我等着大家。”

作为一个孩子的父亲，焦洪义深深理解天下父母的心情，所以他关心学生就像关心他自己的孩子一样，既关心他们的学习，又关心他们的生活。焦洪义说，“作为辅导员，最担心的就是学生安全。”他每周至少3次深入宿舍，检查宿舍有无违禁物品。引导学生学会认知，处理好各种人际关系，懂得相互尊重，和睦相处。学会与他人团结合作，能够把握分寸，不走极端，及时协调、处理和化解矛盾。

带班多年，焦洪义大力选树班级先进模范，公平的进行“奖、助、贷”的评选，进而营造团结互助、积极向上的的班风，通过班风促学风，受到了领导和任课教师的一致好评，2015级连护1、11班多次荣获校级“先进班集体”。

（三）注重素质拓展，服务学生

焦洪义以学生活动为载体，构建学生素质拓展平台。积极组织学生开展丰富多彩的课余活动，让学生在活动中特长得以充分发挥，也让学生在参加活动时感到愉悦，思想境界得到提升。鼓励学生参加暑期社会生产实践，既能深入了解民情，又会经受磨练、增长才干。

在焦洪义的引领下，学生践行积极志愿精神，参加志愿服务活动，提高服务意识。指导学生合理规划职业生涯，树立正确的择业观念，做好简历制作，积极参与社会就业，不断提高就业能力。同时，鼓励学生刻苦学习，做好升学准备，2020年有7名学生顺利通过专升本考试，步入了本科院校深造。

新时代、新形势，对高校辅导员的定位和工作提出了更高的要求，需要去更多的学习、探索和思考。从事辅导员工作不仅是人生理想的践行，更是人生意义的升华。征途漫漫，惟有奋斗。辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，他将继续保持奋发向上的精神动力，脚踏实地的工作作风，为青年学生的成长成才引路导航。